«Бывает, что педагог не принимает ребёнка, потому что он его не понимает. Поэтому нужно «распаковать» все особенности ребёнка, увидеть в них образовательные возможности. Если мы сделаем это, то и ответим на вопрос – а у вас инклюзивная школа?»
Такой формат работы нам очень понравился! Приятно осознавать, что наш опыт, наш труд могут пригодиться и другим школам. Мы открыты к диалогу!
В конференции приняли участие более двухсот руководителей осетинских школ. Подключилась и Элла Маирбековна Алибекова, министр образования Северной Осетии.
