23 января 2025 года состоялась экспертная встреча с педагогами, специалистами психолого-педагогического сопровождения, а также представителями административных команд школ МРСД 36 на тему «Индивидуальный образовательный маршрут от А до Я: индивидуализация содержания коррекционно-развивающей области АООП ДО»

Сборная команда школьников Никольского корпуса приняла участие в городских соревнованиях по снаг-гольфу в рамках Спартакиады «Надежда» для детей с ОВЗ.

19 января 2025 года состоялась экспертная встреча с педагогами, специалистами психолого-педагогического сопровождения, а также представителями административных команд школ МРСД 36 на тему: «Индивидуальный образовательный маршрут от А до Я: организация обучения на дому».

Учитель-дефектолог Анна Сергеевна Палачева сегодня расскажет о «Сенсорном развитии – как основе умственного развития детей». Сенсорное развитие является фундаментом, на котором строится всё дальнейшее познание мира.

16 января 2025 года в координаторы проекта «Ресурсная школа» приняли участие в инструктивном вебинаре «Индивидуальный образовательный маршрут от А до Я: индивидуализация коррекционно-развивающей области АОП/ АООП». В программе онлайн-семинара мы обсудили:

Счастье – это не просто состояние души, а право каждого ребенка на полноценное развитие и гармонию. В нашем стремительном мире необходимо осознать, что дети нуждаются в поддержке, любви и понимании со стороны взрослых.

Учитель-дефектолог Марина Алексеевна Карасева расскажет о «Методе социальных историй при работе с детьми с РАС». Что такое «метод «социальных историй»? Социальные истории — это ненавязчивый способ объяснить детям социальные понятия и правила в форме короткой истории.

26 декабря 2024 года в 15:00 (МСК) в рамках проекта «Ресурсная школа» специалисты приняли участие в инструктивном семинаре «Индивидуальный образовательный маршрут от А до Я: организация обучения на дому».

Тема встречи «Информационная безопасность детей» является особенно актуальной, так как цифровые технологии плотно вошли в повседневную жизнь