В рамках подготовки к проведению консультаций с РОО «Контакт» состоялось обсуждение кейсов.

9 декабря для педагогов, специалистов, управленческих команд образовательных учреждений МРСД36, а также представителей Ресурсных школ г. Москвы на базе специального (коррекционного) корпуса Никольский проезд дом 3 была организована стажировочная площадка «Организация работы с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)». Основной целью мероприятия стало обучение специалистов школ практикам реализации адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Социальная акция, посвященная Международному дню людей с инвалидностью (3 декабря), «Мы разные, но мы – вместе!» прошла на площадках образовательных организаций на базе школ МРСД 36. Школьники, под руководством педагогов, приняли участие в мастер-классах, благотворительных акциях, в подготовке творческих работ и новогодних поделок. На классных часах рассуждали над такими понятиями, как: «толерантность», «принятие», «равные возможности».

Учитель-дефектолог Ирина Николаевна Ядешко сегодня расскажет о «Роли игровой деятельности в развитии мышления для обучающихся с ОВЗ»

6 декабря для специалистов, педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, а также управленческих команд образовательных организаций МРСД №36 состоялся инструктивный семинар «Модели тьюторского сопровождения в инклюзивной школе».

Наши ученики продолжают выполнять задания в рамках олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы». На этот раз ученики 5-ж, 6-е, 9-л классов посетили музей истории Лефортово- первый музей в Москве, посвящённый истории одного района.  ️Экспозиция музея охватывает исторический период от Петровской эпохи до настоящего времени.

4 декабря прошел вебинар на тему «Организация работы с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» В ходе встречи учителя уделили особое декабря для специалистов, педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, а также управленческих команд образовательных организаций МРСД 36 состоялся инструктивный семинар «Модели тьюторского сопровождения в инклюзивной школе».

Слоговые таблицы представляют собой уникальный инструмент в процессе коррекции речи, особенно для детей с фонетическими нарушениями. Они помогают не только в формировании звукопроизношения, но и в развитии фонематического слуха, что является основой для успешного обучения чтению и письму.

В нашей школе сегодня прошли спортивные мероприятия, посвящённые Международному дню инвалидов: мастер-класс по стрельбе из лука для учеников 3 и 4 классов, и турнир по стрельбе из лука среди учеников 5,6 и 7 классов. А обучала ребят всем тонкостям этого вида спорта специалист спортивного отдела РООИ «Перспектива» Ольга Левченко. Школьникам очень понравилось мероприятие!

Мастер-класс «Модели тьюторского сопровождения в инклюзивной школе». Делимся опытом. Состоялись мероприятия в рамках цикла встреч «Индивидуальный образовательный маршрут от А до Я». Темами для обсуждения были: